1、专项计划
鼓励将专项计划纳入普通批次平行志愿投档。专项计划主要包括国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划三项,是面向农村和脱贫地区学生招生的照顾政策。
专项计划对于符合要求且分数段合适的学生来说性价比很高,可以比普通学生降一定的分数上同样的学校和专业。在很多省份,这些专项计划是单独批次招生,能填报的志愿较少,且是梯度录取,这种模式容易滑档,对考生不够友好。
鼓励将专项计划纳入有关高校普通类招生批次平行志愿投档录取,一方面减少了一个投档录取批次,无论是对组织方还是考生都相当于都简化了志愿填报和投档流程,另一方面对于符合专项计划的考生,尤其是新高考省份的考生,可以充分利用优势多填几个专项招生的志愿,能拥有更多机会。
2、强基计划
从历史数据看,在招生计划没变的情况下,2022年报名强基计划的总人数相比2021年有所下降。这意味着考生和家长对志愿填报回归理性,名校光环虽“香”,但专业是否合适,未来发展前景是否看好也是重要因素。
越是在这种情况下,高校招生越是要严格,选出真正对基础学科有志向,有兴趣,有天赋的学生。可以预见今年强基计划招生院校数和计划数大概率不会扩大,并且选拔程序和考核内容依旧严格。
3、高校招生
大类招生,指高校将相同、相近学科门类,同院系或是不同院系的专业合并,按一个大类招生。例如:某大学的经济学、金融工程、国际经济与贸易、财政学、金融学、保险学合并为“经济学类”进行招生。学生入学后,在1~2年时间内进行基础培养,再根据兴趣和双向选择的原则进行分流到具体专业。大类招生强调“通识教育”,培养“通才”。
我国大部分双一流建设高校已实行大类招生与培养。对于学生而言,可以减少填报专业时的盲目性,高考志愿填报时只需先确定好自己所在的专业大类,入学后再细细考虑专业方向。教育部此次提出“严格规范大类招生”,意味着大类招生过程中出现的冷热门专业捆绑、“杂类”招生等招生乱象,或将得到遏制和规范。
4、关于复读生
专项计划报考:被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有专项计划报考资格。
延续上一年通知中的意见,从2023年开始,往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有专项计划报考资格。这意味着从去年开始如果你被专项计划录取后放弃入学资格或退学的话,那今年就已经失去了再次报专项计划的资格。
5、关于特殊类招生
2024年起高水平艺术团停招。2024年起,高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔,由相关高校从在校生中遴选培养。
艺术类本科专业不得设专业方向。艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要,确需在招生考试环节加以区分的,有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明),如舞蹈表演(民族舞方向)。
高水平运动队门槛提高。从2024年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。
外语类保送以小语种专业为主。2024 年起,除北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院可继续招收一定数量的外国语中学推荐保送生安排在英语语种相关专业,其他高校招收的外国语中学推荐保送生均安排在除英语以外的小语种相关专业。
新高考模式:
1、3+3模式:指学生自主选择思想、政治、历史、地理、物理、化学、生物三门学科作为高考选修科目,语文、数学三门学科除外。据统计,该模式共有20个选定科目的组合。在计算高考成绩时,语文、数学和英语三门科目的原始分数计入高考总分,三门选定科目的分数经评分后计入高考总分。
2、3+1+2模式:学生在物理和历史学科中选择一门学科,在语言和数学学科中选择三门学科;在思想、政治、地理、化学和生物方面,这两个科目是独立选择的高考科目。
据统计,该模式共有12个科目组合。在这种模式下,在计算高考分数时,语文、数学和外语使用的原始分数包含在考生的总分中;在选定的科目中,物理或历史的原始分数包含在考生的总分中;思想政治、地理、化学、生物这两门学科都是自己选出来的,都是打分并计入考生总分的。
3、7取3模式:7取3模式仅在浙江省实施,即除语文、数学、英语三门科目外,考生还必须从思想政治、历史、地理、物理、化学七门高中考试科目中选择三门科目,生物与技术(包括信息技术和通用技术)作为高考科目。
据统计,该模式共有35个科目组合。在计算高考分数时,语文、数学和英语三门科目的原始分数计入高考总分数,七分之三的三门科目的分数在评分后计入高考总分数。
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汽车制造与试验技术是一门专科专业,属于装备制造大类中的汽车制造类,一般修业年限是三年。专业主要面向汽车后市场服务领域,目的是培养从事现代汽车机电维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
中国共产党历史专业属于法学门类,政治学一级学科,该专业主要研究中国共产党的历史发展、理论政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,揭示中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
市政工程技术作为中国高职高专中的一门专业,属于土木建筑大类中的市政工程类,修业年限为三年。该专业的目的是培养具有良好职业道德和人文素养,具备市政工程施工、市政管道施工与管理和市政工程设施养护维修等工作的高素质技术技能人才。
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科,是我国教师教育体系的重要组成部分。小学教育专业坚持学高为师、身正为范。其主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业化的小学教师素养,能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
临床医学作为中国普通高等学校的一门专业,属于医药卫生大类中的临床医学类。该专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备常见病、多发病诊治和预防能力,从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。